张老师是某中学教师，她认真备课，努力提高自己的教学技能，不断提升自己教学水平，她的课很受学生欢迎。但是张老师对学生过于严格，她不能容忍学生不认真听课，经常对在课堂上说话或者做小动作的学生采取罚站、甚至不许进教室听课等方式来惩罚他们。<br/>问题：<br/>请运用教师职业道德规范的知识对该案例分析。

2022-06-15

张老师是某中学教师，她认真备课，努力提高自己的教学技能，不断提升自己教学水平，她的课很受学生欢迎。但是张老师对学生过于严格，她不能容忍学生不认真听课，经常对在课堂上说话或者做小动作的学生采取罚站、甚至不许进教室听课等方式来惩罚他们。<br/>问题：<br/>请运用教师职业道德规范的知识对该案例分析。

张老师是某中学教师，她认真备课，努力提高自己的教学技能，不断提升自己教学水平，她的课很受学生欢迎。但是张老师对学生过于严格，她不能容忍学生不认真听课，经常对在课堂上说话或者做小动作的学生采取罚站、甚至不许进教室听课等方式来惩罚他们。
问题：
请运用教师职业道德规范的知识对该案例分析。

答案：

材料中的教师行为涉及到了教师职业道德规范中的爱岗敬业、关爱学生、终身学习的内容。（1）关爱学生。即要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中，张老师对学生过于严格，对不听话的学生采取罚站、甚至不许进教室听课等方式进行惩罚，违反了关爱学生的师德。（2）爱岗敬业。即教师要忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。材料中，张老师认真备课，认真负责体现了爱岗敬业的师德。（3）终身学习。即要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。材料中张老师努力提高自己的教学技能，不断提升自己教学水平，体现了终身学习的师德。

举一反三

内容

0
学生最喜欢上王老师的课，因为在他的课上学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。王老师认为只要自己认真把知识讲清楚就行了，无需对班级纪律负责，学生不听课是他们自己的事。对王老师做法的评价不正确的是（　　）。 A: 没有认真履行教师的权利 B: 没有认真履行教师的义务 C: 没有认真履行教师的职责 D: 没有落实教育教学的任务
1
在实际教学时，老师给同学们播放了非洲动物的教学短片，看完了，同学们都还沉浸在片中形态各异的非洲动物的精彩片断中，久久不能静下来听课，这时老师为了督促学生正常听课，应该采取的措施为（） A: 大声呵斥学生，引起他们的注意，让他们安静下来听课 B: 听之任之，准备课后再对个别学生严肃教育 C: 用适当的方式把学生的注意力引回自己身上，并引导他们继续听课 D: 把最不安静的学生叫起来罚站，以警示其他学生
2
还有5分钟就要下课了，课堂上一些学生的注意力开始涣散，老师说：“如果大家认真听课，我就免去今天的额外作业”，学生开始认真听课了，老师采取的措施是（）。 A: 正强化 B: 负强化 C: 惩罚 D: 消退
3
案例分析题张老师是某中学一名语文老师，他在教学中常根据课程标准和学生情况自主选择教学内容，并且在教学过程中使用一些自己独特的教学方法。学校领导听课后，认为张老师役有严格按照教材内容展开教学。可能会影响到学生的学习成绩，对张者师进行了批评。张老师的做法是否正确（） A: 正确 B: 错误
4
史维祥教授任校长期间，抓了一段时间的“挂牌教学“，这个“挂牌教学”是指？ A: 规范教师持工作证上岗、进教室上课。 B: 要求学生持学生证去上课。 C: 学生可以在同一门课的多位老师课堂中流动，有选择性地听讲，如果某位老师课堂听课人数少到一定数目则会被停课。 D: 教师、学生都必须佩戴胸牌进行教学。