在篮球技术教学中,为了使学生建立正确的技术动作表象和完整的概念,教师常利用()技术动作。
A: 讲解技术动作的名称、作用、方法、要领和要求等；
B: 根据技术动作的难易程度，正确地选择练习；
C: 示范动作、电影、录像、图片等直观教具演示；
D: 技术尖子的学生来做
A: 讲解技术动作的名称、作用、方法、要领和要求等；
B: 根据技术动作的难易程度，正确地选择练习；
C: 示范动作、电影、录像、图片等直观教具演示；
D: 技术尖子的学生来做
举一反三
- 在篮球教学中，为了使学生建立完整正确的技术动作概念，一般先做一次完整的示范动作，再根据技术动作的结构要求，做重点示范( )
- 教师进行讲解，示范技术动作，使学生对所学技术建立动作概念，这处于教学实施的哪一阶段？（） A: 感知 B: 理解 C: 巩固 D: 运用
- 初步掌握动作、建立正确的技术动作表象和完整的动作概念，是跆拳道的教学步骤之一。
- 自学两种拉伸动作，拍摄练习视频。要求：边示范动作，边讲解技术动作。讲解内容主要包括动作名词、作用部位及动作要领。
- 正确运用（），能使学生尽快的建立正确的动作概念，体会正确的动作要领，掌握动作技术和提高动作质量。 A: 保护 B: 帮助 C: 保护与帮助 D: 技术要点