田田今年7岁，上小学一年级，她自小就非常好动，上了小学也没见好转，上课经常搞小动作，不认真听讲，写字经常遗漏笔画或笔顺出错，学习成绩不佳，对此，家长感到很头疼，前来求助社会工作者。在家长的极力要求下，社会工作者安排她入读社区的某个课外辅导班。但是没多久，课外辅导班的老师就向社会工作者反映，田田在班上的表现非常差，课上讲小话、睡大觉，课后也经常不交作业。老师担心她的行为会影响其他学生，要求将田田调离本班。此时，社会工作者最恰当的做法是( )。
A: 为田田配备电脑作为他学习的辅助工具
B: 向老师建议建立奖赏制度
C: 将田田调离辅导班并安排个人辅导
D: 了解田田阅读和书写困难的原因
A: 为田田配备电脑作为他学习的辅助工具
B: 向老师建议建立奖赏制度
C: 将田田调离辅导班并安排个人辅导
D: 了解田田阅读和书写困难的原因
D
举一反三
- 小明今年9岁，写字常漏笔画，笔顺又经常出错，左右颠倒，学业成绩不佳。应家长要求，社会工作者安排他人读社区中心的课外辅导班。有一天，辅导班的李老师向社会工作者提出将小明调离辅导班的要求，原因是小明上课不专心，经常不交作业，还常在课堂上睡觉。社会工作者此时适当的做法是（）。 A: 与小明家长联络，请家长留意小明的学习情况 B: 为小明配备电脑作为他学习的辅助工具 C: 向李老师建议设立奖赏制度 D: 将小明调离辅导班并安排个人辅导 E: 了解小明阅读和书写困难的原因
- 小明今年9岁，写字常漏笔画，笔顺又经常出错，左右颠倒，学业成绩不佳。应家长要求，社会工作者安排他入读社区中心的课外辅导班。有一天，辅导班的李老师向社会工作者提出将小明调离辅导班的要求，原因是小明上课不专心，经常不交作业，还常在课堂上睡觉。社会工作者此时适当的做法是（）。 A: 与小明家长联络，请家长留意小明的学习情况 B: 为小明配备电脑作为他学习的辅助工具 C: 向李老师建议设立奖赏制度 D: 将小明调离辅导班并安排个人辅导 E: 了解小明阅读和书写困难的原因
- 小明今年9岁，写字常漏毛画，笔顺又经常出错，左右颠倒，学习成绩不佳。学校社会工作者王华安排小明参加社区中心的课外辅导班。一天，课外辅导班的李老师两只王华提出要将小明调离辅导班要要求，原因是小明上课不专心听讲，经常不完成作业，还经常在课堂上睡觉。王华此时适当的做法应该是（）。 A: 与小明家长联络，请家长留意小明的学习情况 B: 为小明购买辅助学习用具 C: 向李老师建议设立奖励制度 D: 将小明调离辅导班并安排个人辅导 E: 了解小明阅读和书写困难的原因。
- 养老机构的社会工作者为住养老人提供社会工作个案辅导服务，这项服务属于社会工作中的（） A: 专业社会工作 B: 普通社会工作 C: 社区社会工作 D: 行政性社会工作
- 6岁的田田在北京某幼儿园学习绘画数年。今年夏天，某机构组织儿童绘画展，田田的画被选中参展，并获得了一等奖，得到奖金5000元。此时田田的父母已离异，其母张某是田田的监护人，田田的父亲每个月给田田1000元抚养费。这笔奖金应归（）。 A: 田田母亲 B: 田田父亲 C: 幼儿园 D: 田田
内容
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社会工作专业伦理的主要内容可以概括为()。 A: 社会工作者对服务对象的伦理责任 B: 社会工作者对同事的伦理责任 C: 社会下作者对家人的伦理责任 D: 社会工作者作为专业人员的伦理责任 E: 社会工作者对社会工作专业的伦理责任
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“莲叶何田田”中“田田”的意思是：
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用【田田】造句例子,【田田】例句
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小新就读于某小学三年级，平时顽皮好动，学习成绩很差;他的姐姐读初二，因为学习成绩优秀，又乖巧听话，备受父母的宠爱，而对小新则有所忽视。小新也就更不愿学习，在学校与同学打架，经常不交作业，还有意扰乱课堂秩序，让老师也非常的头疼。针对此案例，社会工作者可以用()来辅导他。 A: 社会支持理论 B: 认知行为理论 C: 人本主义理论 D: 精神分析理论
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通过全国社会工作者职业水平考试（初级）的社会工作者，被称作是？ A: 社会工作员 B: 助理社会工作师 C: 社会工作师 D: 高级社会工作师