学习成为一个(),需要更系统地学习创业知识,关注创业的理论维度,深入探究创业规律,把创业作为一个教学和研究的领域。(1.0)
A: 工作岗位上的创新者
B: 创业领域的研究者
C: 自我聘用的创业者
D: 工作岗位上的执行者
A: 工作岗位上的创新者
B: 创业领域的研究者
C: 自我聘用的创业者
D: 工作岗位上的执行者
举一反三
- 创业学习可以帮助形成的职业目标有哪些 A: 学习成为一个未来工作岗位上的创新者 B: 学习成为一个能够自我聘用的创业者 C: 学习成为一个关注创业领域的研究者 D: 学习创业就能够创业成功
- 【单选题】下列哪项不是创业学习可以帮助我们形成的职业目标? A. 学习成为一个未来工作岗位上的创新者 B. 学习成为一个能够自我聘用的创业者 C. 学习成为一个关注创业领域的研究者 D. 学习创业就能够创业成功
- 创业学习可以帮助形成三个更为具体的职业目标：一是学习成为一个未来工作岗位上的创新者；二是学习成为一个能够自我聘用的创业者；三是学习成为一个关注创业领域的研究者
- 全球模拟公司创业培训基本方式是立足()上的创业技能学习。 A: 培训项目 B: 工作岗位 C: 创业项目 D: 学习岗位
- 大学生创新创业教育的内容包括( ) A: 正确认识创业,树立创业意识 B: 掌握专业技术创业知识,学会创办公司提升专业技能 C: 学习创业理论,掌握了解创业规律 D: 学习企业管理,提升管理技能