蒙田《论教育》抱怨说：“他应该带一颗丰盈的灵魂回来，却只带回一颗膨胀的灵魂，并非把它扩大，只是把它吹胀。”对这句话判断正确的是：
A: 因为学生没有把知识变成智慧
B: 因为学生学习期间没有参加网球等体育活动，使体型失控
C: 学生自以为学会了希腊文和拉丁文就很了不起
D: 他们研究知识只为谈论和炫耀，而不是为了实行
A: 因为学生没有把知识变成智慧
B: 因为学生学习期间没有参加网球等体育活动，使体型失控
C: 学生自以为学会了希腊文和拉丁文就很了不起
D: 他们研究知识只为谈论和炫耀，而不是为了实行
A,A,A,C,D
举一反三
内容
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学生没有学习动力的情况下，引导学生把从事其他活动的动机转移到学习活动上来，使学生产生学习的需要称为
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没有对学生的了解和研究就没有对学生的教育。
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他—个人坐在花园里望着天空，______。 A: 数一颗颗的天上的星星 B: 数天上的星星一颗颗的 C: 数天上的一颗颗的星星 D: 一颗颗地数天上的星星
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以下对建构主义教学理论的认识正确的是()。 A: 学生应自发的主动学习知识 B: 学生需要发现客观世界 C: 学生应主动把新知识纳入原有知识系统 D: 教师只是知识的传授者
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一颗颗和一颗有什么区别