• 2022-06-14 问题

    社交恐惧症的表现是( )。 A: 害怕出现在众人面前,回避与别人谈话 B: 不敢到公共场所,缺乏自信表现为在人群中害怕 C: 发抖,脸出汗或行为笨拙,手足无措 D: 怕跟别人对视,引起别人的注意

    社交恐惧症的表现是( )。 A: 害怕出现在众人面前,回避与别人谈话 B: 不敢到公共场所,缺乏自信表现为在人群中害怕 C: 发抖,脸出汗或行为笨拙,手足无措 D: 怕跟别人对视,引起别人的注意

  • 2022-06-01 问题

    刘某,女,24岁,半年前去商场购物时,商场发生大火,有多人伤亡,患者从二搂窗户跳出,造成右踝骨骨折,几天后患者出现少语,对家人冷淡,时常梦到着火的商场,并从梦中惊醒,全身大汗,胆小,害怕,兴趣减退,不敢到商场买东西,在单位上班也常感紧张、恐惧。此患者诊断为 A: 焦虑症 B: 适应障碍 C: 创伤后应激障碍 D: 恶劣心境 E: 恐慌症

    刘某,女,24岁,半年前去商场购物时,商场发生大火,有多人伤亡,患者从二搂窗户跳出,造成右踝骨骨折,几天后患者出现少语,对家人冷淡,时常梦到着火的商场,并从梦中惊醒,全身大汗,胆小,害怕,兴趣减退,不敢到商场买东西,在单位上班也常感紧张、恐惧。此患者诊断为 A: 焦虑症 B: 适应障碍 C: 创伤后应激障碍 D: 恶劣心境 E: 恐慌症

  • 2022-05-27 问题

    初中一年级的孙同学怀疑李同学偷走了自己的课外书,放学后,二话不说就将其暴打一顿,还当众辱骂其是“三只手”,致使李同学第二天不敢到学校上课。学校社会工作者得知此事后,首先应做的是( )。 A: 为初一学生开办社交技巧训练小组 B: 帮助孙同学认识到暴力行为的后果 C: 通过个案工作.为李同学提供心理支持 D: 与学校领导共同制定学校暴力的惩罚制度

    初中一年级的孙同学怀疑李同学偷走了自己的课外书,放学后,二话不说就将其暴打一顿,还当众辱骂其是“三只手”,致使李同学第二天不敢到学校上课。学校社会工作者得知此事后,首先应做的是( )。 A: 为初一学生开办社交技巧训练小组 B: 帮助孙同学认识到暴力行为的后果 C: 通过个案工作.为李同学提供心理支持 D: 与学校领导共同制定学校暴力的惩罚制度

  • 2022-05-27 问题

    初中一年级的孙同学怀疑李同学偷走了自己的课外书,放学后,二话不说就将其暴打一顿,还当众辱骂其是“三只手”,致使李同学第二天不敢到学校上课。学校社会工作者得知此事后,首先应做的是( )。(1.0) A: 为初一学生开办社交技巧训练小组 B: 帮助孙同学认识到暴力行为的后果 C: 通过个案工作.为李同学提供心理支持 D: 与学校领导共同制定学校暴力的惩罚制度

    初中一年级的孙同学怀疑李同学偷走了自己的课外书,放学后,二话不说就将其暴打一顿,还当众辱骂其是“三只手”,致使李同学第二天不敢到学校上课。学校社会工作者得知此事后,首先应做的是( )。(1.0) A: 为初一学生开办社交技巧训练小组 B: 帮助孙同学认识到暴力行为的后果 C: 通过个案工作.为李同学提供心理支持 D: 与学校领导共同制定学校暴力的惩罚制度

  • 2021-04-14 问题

    某主妇夜晚回家发现家中一片狼藉,意识到家中被盗,便到派出所报警。甲、乙二位街道联防队员着便衣先行敢到现场查看。恰逢男主人丙某在此之前到家,见到家中被盗的景象,又闻门外有脚步声,以为是窃贼返回。便拿起一根大棒藏在门后,待甲、乙二人进门。举棒便打。甲某遭到棒击后,奋力还击,在制服丙某过程中致其轻伤,甲某也因为遭棒击受轻伤。下列说法中正确的是

    某主妇夜晚回家发现家中一片狼藉,意识到家中被盗,便到派出所报警。甲、乙二位街道联防队员着便衣先行敢到现场查看。恰逢男主人丙某在此之前到家,见到家中被盗的景象,又闻门外有脚步声,以为是窃贼返回。便拿起一根大棒藏在门后,待甲、乙二人进门。举棒便打。甲某遭到棒击后,奋力还击,在制服丙某过程中致其轻伤,甲某也因为遭棒击受轻伤。下列说法中正确的是

  • 1