如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必须注意()
A: 关注幼儿园环境的创设
B: 注重使课程内容与儿童发展特征相符合
C: 多考虑知识本身的系统性和逻辑性
D: 强调教师的事先预设
A: 关注幼儿园环境的创设
B: 注重使课程内容与儿童发展特征相符合
C: 多考虑知识本身的系统性和逻辑性
D: 强调教师的事先预设
举一反三
- 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会
- 认为“课程内容即教材”，会使课程编制者和教师将课程内容的重点放在教材上，会较多考虑知识本身的系统性和逻辑性，完全不会顾及儿童的兴趣和需要。
- 园本课程是一种决定了的预设课程，课程目标、课程内容、课程方法等均由教师事先预设。
- 如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向，那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动，注重幼儿园环境的创设，注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握，并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量。
- 幼儿园课程内容的选择必须遵循（ ），使课程内容适合幼儿发展水平，也适合本地、本园所课程资源