全面深化新时代教师队伍建设改革必须突出师德,把提
A: 师 摆在首要位置，把 贯穿教书育人全过程，突出全员全方位全过程师德养成，推动教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。
B: 思想政治素质和职业道德水平、社会主义核心价值观
C: 综合素质和专业化水平、社会主义核心价值观
D: 思想政治素质和职业道德水平、师德师风建设
E: 综合素质和专业化水平、师德师风建设
A: 师 摆在首要位置，把 贯穿教书育人全过程，突出全员全方位全过程师德养成，推动教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。
B: 思想政治素质和职业道德水平、社会主义核心价值观
C: 综合素质和专业化水平、社会主义核心价值观
D: 思想政治素质和职业道德水平、师德师风建设
E: 综合素质和专业化水平、师德师风建设
举一反三
- 把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置,把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程,突出全员全方位全过程师德养成,推动教师成为( )。 A: 先进思想文化的传播者 B: 党执政的坚定支持者 C: 学生健康成长的指导者 D: 传道授业的指导者
- 《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求，要把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在位置，把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程，突出全员全方位全过程师德养成，推动教师成为先进思想文化的()、党执政的坚定()、学生健康成长的() A: 首要支持者执行者引导者 B: 重要支持者执行者引导者 C: 优先传播者支持者指导者 D: 首要传播者支持者指导者
- 师德师风作为评价教师素质的第一标准，推动师德建设长效化和（）。
- 在教师队伍建设中，突出全员全方位师德养成，推动教师成为（ ）。 A: 先进思想文化的传播者 B: 教育改革的领导者 C: 党执政的坚定支持者 D: 学生健康成长的指导者
- 大力加强师德师风建设，将师德师风作为评价教师素质的第一标准，推动师德建设（）。 A: 长效化 B: 制度化 C: 信息化