• 2022-06-05
    下面是一位教师讲授《再别康桥》的教学方法,阅读后回答问题。(1)运用合作、探究、讨论、朗读的学习方法。(2)教学中应进行多种形式的朗读尝试,引导学生从整体到局部、从浅层到深层,对诗歌的思想感情做准确的把握。(3)教学中应加强学生的直观感受,如运用多媒体播放图片、音像等。(4)让学生根据自己的理解选择朗诵诗歌时的伴奏音乐,以营造利于理解诗歌思想感情的情景氛围。以下相关评价不恰当的一项是()。
    A: 运用多媒体教学可以使学生对诗歌的学习产生兴趣
    B: 让学生反复诵读,会让学生感到厌倦
    C: 教师很好地掌握了诗歌的教学思路
    D: 教师充分发挥了学生的主体地位
  • 举一反三