所有心猿意马者都不是成功人士。如果上述断定为真，则以下哪几项也一定为真。 A: 有的成功人士不是心猿意马者 B: 有的成功人士是心猿意马者。 C: 所有的成功人士都是心猿意马者。 D: 并非有的成功人士是心猿意马者 E: 并非所有的成功人士都不是心猿意马者

工作场合行为规范：不迟到早退；上班时集中精力办公，不要心猿意马，也不要东跑西窜。

以下哪些行为是注意的外部表现()。 A: 侧耳倾听 B: 举目凝视 C: 聚精会神 D: 心猿意马

所有心猿意马者都不是成功人士。如果上述断定为真，则以下哪几项也一定为真

八戒这一名字本身便是佛教用语，以下佛教用语和《西游记》人物无关的有_______。 A: 皆大欢喜 B: 大千世界 C: 一尘不染 D: 心猿意马

职业活动内在的道德准则-"勤勉"的本质要求是（ ）。 A: 总是处于忙碌状态之中 B: 早来晚走，埋头苦干，任劳任怨 C: 即使心猿意马，也要干好本职工作 D: 诚实守信

职业活动内在的道德准则“勤勉”的本质要求是（）。 A: 总是处于忙碌状态之中 B: 早来晚走，埋头苦干，任劳任怨 C: 即使心猿意马，也要干好本职工作 D: 按照计划来开展工作，不能随意把问题往后拖延

与相声在传媒中的冷清相比，周末相声俱乐部的______与人气，颇耐人寻味。在民众中和成长的艺术，只有回到群众、回归生活，才能获得新的生命力。这种回归，如果没有与观众面对面的交流与切磋，失去了舞台的实践和锤炼，没有观众______的捧腹大笑和心心相印的理解沟通，是不会达到的。 填入横线部分最恰当的一项是 A: 火热 发源 心猿意马 B: 火爆诞生 心领神会 C: 火热 诞生 心花怒放 D: 火爆发源 心照不宣

阅读案例材料，根据材料分析问题。（1）张晓是来自农村的一名高三学生。父母都是老实的农民，他们每天含辛茹苦地劳作，想尽最大的努力为张晓提供好一点的学习条件。张晓非常懂事，学习刻苦，成绩优异，他想考上一所好大学，以回报父母。但是，随着高考的临近，张晓的成绩却急剧下滑，平时会做的题，在考试中也会出错。晚上，他往往辗转反侧，难以入眠，好不容易睡着了，半夜还会惊醒。（2）王宏业是一名城里的高三学生，自小家庭殷实，父母把他照顾得无微不至，爷爷奶奶更是对他关爱有加，家人对他的各种要求都尽量满足。他在学习上微小的进步都会让父母欣喜若狂，同时得到他们给予的各种物质奖励。在低年级，王宏业的学习较好。但是，随着年级的升高，他对学习越来越不感兴趣，对父母的各种奖励也没有了兴趣，学习成绩越来越不理想。高考临近了，但他一点也不紧张，上课时往往心猿意马。请从学习动机角度分析这两名学生在临近考试时出现不同状态的原因，并论述应采取的教育策略。

孟子曰：“无或①乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援②弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣，为是其智弗若与③？曰：非然也。”【注释】①或：作“惑”字用，不明了，可怪。无或：莫怪。②援：取。③为(wèi)：作“谓”字用。与(yú)：疑问助词。对上面选段的理解，不正确的一项是（） A: 孟子认为，做任何事情都必须“专心致志”，国家推行仁政是这样，个人学习和修养也是这样。如果心猿意马，胡思乱想，终将一事无成。 B: 孟子认为，君王不智的主要原因是学习不专心。君王一天学到的东西，常常要隔十天、半个月才加以温习，自然无法形成智慧。 C: 孟子指出，君王对于贤者的言论不能专心听取，一心只想着别的事情，即使有幸接触正道，却不能专心致志，当然无法有智慧了。 D: 孟子运用“一暴十寒”和“弈秋悔弈”两个譬喻，奉劝君王对贤士的雅言应专心听取，以成就大智慧。这一教导，对青年学子的求学也颇有教益。