刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常用言语讽刺这些学生。该老师（ ）。
A: 做法不正确，没有履行爱护尊重学生的义务
B: 做法不正确，没有保护学生合法权益
C: 做法正确，能够严格履行教育教学职责
D: 做法正确，刺激了学生的求知欲
A: 做法不正确，没有履行爱护尊重学生的义务
B: 做法不正确，没有保护学生合法权益
C: 做法正确，能够严格履行教育教学职责
D: 做法正确，刺激了学生的求知欲
举一反三
- 牟老师只允许成绩好的学生参加考试，不准成绩差的学生参加考试。这种做法（ ）。 A: 合法，正确行使了教育管理权 B: 合法，充分发挥了教师的教育教学职责 C: 不合法，侵犯了学生的受教育权 D: 不合法，侵犯了学生的人格尊严权
- 12.牟老师只允许成绩好的学生参加考试，不准成绩差的学生参加考试。这种做法( ）。 A: 合法，正确行使了教育管理权 B: 合法，充分发挥了教师的教育教学职责 C: 不合法，侵犯了学生的受教育权 D: 不合法，侵犯了学生的人格尊严权
- 【单选题】某老师未经学生允许私自将学生的作品编入自己编著的优秀作文集,对该老师的做法叙述正确的是()。 A. 该老师的做法侵害的学生的财产权 B. 该老师的做法侵害了学生的著作权 C. 该老师的做法侵害了学生的名誉权 D. 该老师的做法侵害了学生的人身权
- 黄老师把一个学习成绩差的学生叫作“学渣”，该学生因此在同学面前抬不起头。黄老师的做法( )。 A: 正确，这是一种幽默 B: 正确，可以激励学生更好地学习 C: 不正确，侵犯了学生的受教育权 D: 不正确，侵犯了学生的人格尊严权
- 案例二中,吴老师的做法表述正确的是()。 A: 吴老师的做法遵循了关爱学生的要求 B: 吴老师的做法伤害了学生的自尊 C: 吴老师的做法有助于学生健全人格的塑造 D: 吴老师的做法践行了教书育人的职业道德